jueves, 31 de octubre de 2013

Valores

Luego de ver el vídeo deberás responder, en el blog, lo siguiente: 
a) ¿De qué tema trata el vídeo? El video trata de la solidaridad.
b) ¿Con qué experiencia, propia o ajena, se te ocurre relacionarlo? Gianni: A mi mejor amigo le presto juego de play  lo ayudo en cosas: como arreglar problemas de amigos.
Manuel: Yo, a mi mami le hago masajes todas las noches para que ella se siente mejor.
c)  Agrega un cuento que hable de ese valor e ilústralo. 
  
   Había una vez un niño que siempre golpeaba a todas a las personas y les sacaba las cosas, o mejor dicho les robaba o se quedaba con las cosas que encontraba en el suelo. Se llamaba Tomás pero le decían: el Innombrable. 
    Un hermoso día él iba a ir a un concierto, pero obviamente no tenía las entradas.Y se las robó a un señor. Pero era agente del FBI y lo detuvo. Se quedó 5 años en la cárcel y aprendió una importante lección, ser solidario con las personas para que ellas no lo odien. 
  

d) ¿La letra de la canción (One Day - Matisyahu) es adecuada para acompañar la historia que se cuenta aquí ¿Por qué? Transcríbela en castellano y marca (con color) las partes que más se relacionan con lo visto. Gianni: Sí.Porque me parece que el ritmo de la canción va con el video. Manuel: lo mismo que Gianni.
A veces me pongo bajo la luna 
agradezco al Dios que respiro 
y rezo 
no me tomen pronto 
la causa de que estoy aqui por una razon 
A veces en mis lágrimas yo me ahogo 
nunca le deje que me deprima 
abajo, entonces mi reacción negativa 
se rodea, se que un dia todo girará 
Porque 

Toda mi vida he estado esperando 
he estado rezando para la gente 
para decir que no, no queremos luchar más 
no habrá más gurras, que nuestros nuños jugarán 

un día (x6) 

No es sobre ganar o perder 
Porque todos perdemos cuandos se 
alimentan las almas de inocentes. 
El dolor mojado de sangre 
mantenerse en movimiento 
aunque la estadificación del agua en 
este laberinto se puede perder del camino 
(su camino), que puede volverse loco, 
pero no deje que le perturbe de ninguna manera 
(ninguna manera) 

A veces en mis lágrimas 
me ahogo pero nunca dejo que me deprima 
abajo, entonces mi reacción negativa se rodea 
se que un día todo girará 
porque 

Toda mi vida he estado esperando 
he estado rezando para la gente 
para decir que no, no queremos luchar más 
que no habrá más guerras, que nuestros niños jugaran 

un día (x6) 

Un día todo esto cambiará, tratar a la 
gente de igual, termina con la violencia 
por el que el dolor. 
un día todos seremos libres y orgullosos 
de ser de la misma, cantando 
canciones de libertad 

un día(x2) 

Toda mi vida he estado esperando 
he estado rezando para la gente 
para decir que no, no queremos luchar más 
que no habrá más guerras 
que nuestros niños jugarán 

un día (x6)
e) Imagina que te dicen que puedes escoger 10 valores, para tenerlos durante toda tu vida. ¿Con cuáles te quedarías? 
  Manuel: Alegría_Bondad_Éxito_Libertad_Valentía_Paz_Pazinterior_Humor _Tranquilidad_Solidaridad.
                 Gianni:     Alegría_Bondad_Éxito_Libertad_Valentía_Paz_Pazinterior_Humor _Tranquilidad_Solidaridad.  
f) ¿Qué mensaje te deja el vídeo?

 El mensaje que nos deja el video es que hay que ayudar a a las personas y al ofrecerles algo, recibimos algo.

Es muy importante que redactes tus respuestas con coherencia, teniendo en cuenta las preguntas que te guían. No publiques el posteo sin corregir las faltas de ortografía, la redacción y las mayúsculas. 
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jueves, 24 de octubre de 2013

Inteligencias Múltiples-Costanti


1_Inteligencia Naturalista                     %90
2_Inteligencia Corporal Cinética          %70
3_Inteligencia Musical                         %70
4_Inteligencia Interpersonal                 %60
5_Inteligencia Lógico Matemática       %50
6_Inteligencia Linguística                     %40
7_Inteligencia Intrapersonal                 %40
8_Inteligencia Espacial                        %11

Inteligencias Múltiples-Fernandez


1_Inteligencia Naturalista                       %90
2_Inteligencia Lógico Matemática          %80
3_Inteligencia Linguística                       %70
4_Inteligencia Corporal Cinética            %70
5_Inteligencia Intrapersonal                   %70
6_Inteligencia Interpersonal                   %60
7_Inteligencia Musical                           %50
8_Inteligencia Espacial                           %22


jueves, 10 de octubre de 2013

Descripción y Diálogo

1) Haz un retrato de la bruja: es decir, tienes que hacer una descripción física, incluyendo su vestimenta, y una descripción de su carácter. No olvides incluir adjetivos, comparaciones y metáforas.


2) Como el corto no tiene diálogos, tendrás que poner voz a los personajes. Elabora 4 diálogos en estilo directo de las siguientes situaciones:


a) La bruja y la rana ante el libro de pociones mágicas (hacia el minuto 2.00)
b) La bruja en la gasolinera (hacia el minuto 3:50)
c) La bruja y la rana, tras su caída, cerca de los jardines del ogro (hacia el minuto 6:00)
d) La bruja y el ratón tras la huida de la "rana"(hacia el minuto 10:00)

1)La bruja es fea, flaca, con una nariz rara, tiene unas pestañas largas con ojos grandes, es alta con con cuello mediano, labios grandes y pera larga.
   Es muy enamoradiza, soñadora, divertida.

2) a)-Esta poción, no -dijo la bruja.
       -Sí,sí, ésta si -exclamó el sapo
       -No, ésta no me gusta-afirmó la bruja.
    
    b)-Señor cárgueme $100 de nafta -exclamó la bruja.´
       -Ok -dijo el señor.
       -Gracias-le dijo la bruja.
    
   c)-No quiero entrar-afirmó la bruja 
      -¿Por qué?-preguntó el sapo.
      -Porque tengo miedo-respondió la bruja.

   d)-Toma mi queso-dijo el ratón.
      -Gracias- le dijo la bruja.
      -ahora seremos amigo-afirmó el ratón.
      -Sí-le respondió la bruja.